Notre musique accompagne des vies : des le moins i?ge age, avant meme la naissance semble-t-il, l’etre humain est sensible au son, au rythme, a l’harmonie et au silence.
La musique est source de bonheur, d’enthousiasme, de sensations fortes qui marquent notre memoire.
Tres propose dans notre quotidien, elle est liee a la fete et a la danse, aux rites, puis aux moments plus douloureux de l’existence. Elle peut offrir votre refuge, voire nous isoler du monde. On l’ecoute avec attention a la chance tout d’un concert, parfois elle passe plus inapercue : musique d’ambiance entendue par hasard, presque via accident, emission de radio suivie distraitement. Cela arrive aussi qu’elle agresse et provoque des reactions de rejet et d’exasperation.
J’ai musique reste 1 art exigeant, qui demande habilete technique et aptitudes theoriques. Elle impose souvent une formation longue, Complique, parfois aussi eprouvante, puis 1 entrainement sans fin. Pour autant, les logiciels de creation musicale la rendent aujourd’hui plus accessible. J’ai musique requiert egalement l’investissement de ceux qui l’ecoutent : temps libre, disponibilite, sensibilite, culture. Cependant, les criteres d’appreciation paraissent multiples, a l’instar d’la diversite des musiques.
Actuellement, les outils numeriques facilitent l’acces a des millions d’?uvres. Pourtant, que l’on soit en France ou n’importe ou au monde, on a mode a ecouter les memes musiques, les memes chansons ; on vibre a 
toutes les memes rythmes, on adule les memes stars. Magie en communication moderne qui facilite la circulation des biens culturels et le partage, ou standardisation qui fait disparaitre nos singularites nationales et regionales, la richesse et J’ai diversite ? Comment meme coder sa « play list », aussi que nos algorithmes paraissent capables d’anticiper les tri ?
En tant qu’?uvres d’art, le morceau, la piece ou la chanson peuvent aussi revetir une dimension sociale ou politique. Hymnes nationaux, chants revolutionnaires, chansons engagees, morceaux emblematiques de la generation, la musique prend differentes formes qui l’amenent a servir une cause. Elle devient dans ce cas la reference tout d’un groupe social, d’une epoque, la cle tout d’un evenement historique. Doit-on alors l’apprehender tel 1 art essentiellement federateur ? La mode, la pression du collectif ainsi que la norme laissent-elles encore une place a la singularite des gouts musicaux ?
Mots-cles
Son, voix, instrument, silence, bruit, harmonie, dissonance, accord, note, chanson, morceau, composition, scie, danse, euphonie, cacophonie, polyphonie, contrepoint, tube, refrain, rengaine, leitmotiv, rythme, tempo, cadence, variations, melodie.
Musique ordinaire, musique electronique, symphonie, musique populaire, varietes, musique folklorique, musique funebre, musique sacree, musique religieuse, requiem, musique de chambre, chant, opera, comedie-ballet, operette, musique militaire, musique de film, bande originale, jingle, jazz, rock’n’roll, rap, slam, comedie musicale, reggae, musique zen, musique serielle, dodecaphonisme, hymne, comptine, berceuse, musique d’ambiance, musique d’ascenseur, musique de supermarche, musique pour spots publicitaires, etc.
Musicien, compositeur, interprete, maitre, chanteur, cantatrice, rock star, beat-box, groupe, melomane, orchestre, fanfare, chorale, ch?ur, maitrise, musique d’harmonie.
Concert, festival, recital, bal musette, rave party, karaoke, musicotherapie, musique de jeu video, concours de chant, tele-crochet musical.
Conservatoire, academie, partition, solfege, gamme, improvisation, musique assistee via ordinateur.
Expressions
La musique adoucit les m?urs ; mettre votre bemol ; ne tirez gui?re sur le pianiste ! ; travailler en musique ; regle tel du papier a musique ; se mettre au diapason ; c’est parti la musique ! ; aller plus vite que la musique ; c’est i chaque fois la aussi chanson ; on connait la musique, etc. ; changer de refrain ; c’est du pipeau ! ; accordez toutes vos violons ; emboucher la trompette d’la Renommee ; sans tambour ni trompette ; un concert de louanges ; a cor et a cri ; aller crescendo ; faire crincrin ; pousser la chansonnette ; toucher la corde sensible ; avoir des tremolos dans la voix, etc.
Indications bibliographiques
Ces indications ne sont en pas de cas un programme de lectures. Elles constituent des pistes et des suggestions Afin de permettre a chaque enseignant de s’orienter dans la reflexion concernant le theme et d’elaborer son projet pedagogique.
Notre musique accompagne des vies : des le moins i?ge age, avant meme la naissance semble-t-il, l’etre humain est sensible au son, au rythme, a l’harmonie et au silence.
November 14, 2022
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acmmm
La musique est source de bonheur, d’enthousiasme, de sensations fortes qui marquent notre memoire.
Tres propose dans notre quotidien, elle est liee a la fete et a la danse, aux rites, puis aux moments plus douloureux de l’existence. Elle peut offrir votre refuge, voire nous isoler du monde. On l’ecoute avec attention a la chance tout d’un concert, parfois elle passe plus inapercue : musique d’ambiance entendue par hasard, presque via accident, emission de radio suivie distraitement. Cela arrive aussi qu’elle agresse et provoque des reactions de rejet et d’exasperation.
J’ai musique reste 1 art exigeant, qui demande habilete technique et aptitudes theoriques. Elle impose souvent une formation longue, Complique, parfois aussi eprouvante, puis 1 entrainement sans fin. Pour autant, les logiciels de creation musicale la rendent aujourd’hui plus accessible. J’ai musique requiert egalement l’investissement de ceux qui l’ecoutent : temps libre, disponibilite, sensibilite, culture. Cependant, les criteres d’appreciation paraissent multiples, a l’instar d’la diversite des musiques.
Actuellement, les outils numeriques facilitent l’acces a des millions d’?uvres. Pourtant, que l’on soit en France ou n’importe ou au monde, on a mode a ecouter les memes musiques, les memes chansons ; on vibre a
toutes les memes rythmes, on adule les memes stars. Magie en communication moderne qui facilite la circulation des biens culturels et le partage, ou standardisation qui fait disparaitre nos singularites nationales et regionales, la richesse et J’ai diversite ? Comment meme coder sa « play list », aussi que nos algorithmes paraissent capables d’anticiper les tri ?
En tant qu’?uvres d’art, le morceau, la piece ou la chanson peuvent aussi revetir une dimension sociale ou politique. Hymnes nationaux, chants revolutionnaires, chansons engagees, morceaux emblematiques de la generation, la musique prend differentes formes qui l’amenent a servir une cause. Elle devient dans ce cas la reference tout d’un groupe social, d’une epoque, la cle tout d’un evenement historique. Doit-on alors l’apprehender tel 1 art essentiellement federateur ? La mode, la pression du collectif ainsi que la norme laissent-elles encore une place a la singularite des gouts musicaux ?
Mots-cles
Son, voix, instrument, silence, bruit, harmonie, dissonance, accord, note, chanson, morceau, composition, scie, danse, euphonie, cacophonie, polyphonie, contrepoint, tube, refrain, rengaine, leitmotiv, rythme, tempo, cadence, variations, melodie.
Musique ordinaire, musique electronique, symphonie, musique populaire, varietes, musique folklorique, musique funebre, musique sacree, musique religieuse, requiem, musique de chambre, chant, opera, comedie-ballet, operette, musique militaire, musique de film, bande originale, jingle, jazz, rock’n’roll, rap, slam, comedie musicale, reggae, musique zen, musique serielle, dodecaphonisme, hymne, comptine, berceuse, musique d’ambiance, musique d’ascenseur, musique de supermarche, musique pour spots publicitaires, etc.
Musicien, compositeur, interprete, maitre, chanteur, cantatrice, rock star, beat-box, groupe, melomane, orchestre, fanfare, chorale, ch?ur, maitrise, musique d’harmonie.
Concert, festival, recital, bal musette, rave party, karaoke, musicotherapie, musique de jeu video, concours de chant, tele-crochet musical.
Conservatoire, academie, partition, solfege, gamme, improvisation, musique assistee via ordinateur.
Expressions
La musique adoucit les m?urs ; mettre votre bemol ; ne tirez gui?re sur le pianiste ! ; travailler en musique ; regle tel du papier a musique ; se mettre au diapason ; c’est parti la musique ! ; aller plus vite que la musique ; c’est i chaque fois la aussi chanson ; on connait la musique, etc. ; changer de refrain ; c’est du pipeau ! ; accordez toutes vos violons ; emboucher la trompette d’la Renommee ; sans tambour ni trompette ; un concert de louanges ; a cor et a cri ; aller crescendo ; faire crincrin ; pousser la chansonnette ; toucher la corde sensible ; avoir des tremolos dans la voix, etc.
Indications bibliographiques
Ces indications ne sont en pas de cas un programme de lectures. Elles constituent des pistes et des suggestions Afin de permettre a chaque enseignant de s’orienter dans la reflexion concernant le theme et d’elaborer son projet pedagogique.